在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念里，千軍萬馬擠普通高考獨木橋競爭異常激烈。中山坦洲理工學(xué)校則提供了“彎道超車”的另一種可能。這里的“超車”指的是通過差異化的競爭策略，讓學(xué)生以技能優(yōu)勢獲得成功。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生將競爭焦點從單一的文化課考試，轉(zhuǎn)向“專業(yè)技能+綜合素質(zhì)”的比拼。

學(xué)生在這里可以潛心學(xué)習(xí)市場急需的實用技術(shù)，通過各級技能大賽嶄露頭角，獲得高級別技能證書，這些都能成為未來就業(yè)或升學(xué)時的核心競爭力。對于在文化理論學(xué)習(xí)上不占優(yōu)勢，但動手能力、實踐思維強(qiáng)的學(xué)生，這里無疑是發(fā)揮其潛能的最佳舞臺。他們可以避開與學(xué)術(shù)型考生的正面激烈競爭，轉(zhuǎn)而在自己擅長的技能領(lǐng)域深耕，最終通過高職高考、技能拔尖人才免試等途徑升入大學(xué)，或憑借過硬技能實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，從而完成人生的“彎道超車”。

中山坦洲理工學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1992

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：中山市坦洲鎮(zhèn)德溪路135號

中山市坦洲理工學(xué)校坐落在廣東省珠三角中山市首批工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)之一的坦洲鎮(zhèn)中心教育區(qū)，是中山市全日制省級重點中等職業(yè)學(xué)校。1992年獨立辦學(xué)，2004年晉升為省級重點中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地89畝，建筑面積26500平方米。學(xué)校有專任教師150人，其中高級教師99人(含高級技師)。學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，多渠道搭建教師成長平臺，打造出一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實和教學(xué)經(jīng)驗豐富的雙師型教師隊伍。學(xué)校以“掌握一門技術(shù)、培養(yǎng)一項愛好，學(xué)做一個好人”為培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞“以精致創(chuàng)精品，以精品求發(fā)展”的辦學(xué)思路，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求，是教育質(zhì)量位居全市前列，在省內(nèi)享有較高知名度的專業(yè)特色鮮明、職教文化深厚、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和社會聲譽(yù)良好的專業(yè)技術(shù)技能型人才搖籃。

中山市坦洲理工學(xué)校辦學(xué)專業(yè)

為適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級培養(yǎng)高技能人才，學(xué)校開設(shè)有三大類專業(yè)共11個專業(yè)方向，43個教學(xué)班，在校生1700多人。

中山市坦洲理工學(xué)校專業(yè)詳情

其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)智能裝備設(shè)計與制造方向、 電氣運行與控制專業(yè)開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用方向和工業(yè)自動化方向。學(xué)生通過學(xué)習(xí)可掌握數(shù)控編程及數(shù)控軟件應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床操作、智能裝備設(shè)計與制造、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣控制、單片機(jī)技術(shù)、PLC技術(shù)、水電安裝、電子焊接制作等專業(yè)技能。畢業(yè)后可從事數(shù)控機(jī)床編程與操作、智能裝備零部件加工、模具加工制作、數(shù)控設(shè)備維護(hù)、自動化設(shè)備操作、智能化生產(chǎn)線的操作及調(diào)試維護(hù)、智能裝備設(shè)計與制造等工作。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校積極創(chuàng)新育人模式，校企合作育人，先后與坦洲鎮(zhèn)青企協(xié)會共建青年技工就業(yè)創(chuàng)業(yè)合作單位，與廣東碩泰智能裝備有限公司、廣東康思博科技發(fā)展有限公司共建智能裝備制造實訓(xùn)中心，與合豐精密(中山)有限公司合試行“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，與廣隆燃具電氣有限公司合作開展”工學(xué)結(jié)合“培養(yǎng)高技能人才，校企雙方共建教學(xué)團(tuán)隊，共同開發(fā)教學(xué)資源，實行“雙導(dǎo)師”教學(xué)。