在隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學校開啟職業(yè)之路，是一個從技能學習到職業(yè)定位的清晰過程。第一步是選擇合適的專業(yè)。學生應根據(jù)自己的興趣、特長以及未來的就業(yè)市場趨勢，慎重選擇如汽車維修、電子商務、幼兒保育等專業(yè)。明確的專業(yè)方向是職業(yè)發(fā)展的起點，它決定了未來幾年技能學習的主攻領域。

第二步是扎實掌握專業(yè)技能。在校期間，學生要充分利用學校的實訓設備和課程資源，從基礎理論學起，在實訓車間反復練習操作，將知識轉(zhuǎn)化為嫻熟的技能。積極參與學校組織的技能比賽、考取相關(guān)的職業(yè)資格證書或技能等級證書，這些都能為個人技能水平提供有力證明，是未來求職時的重要砝碼。

第三步是積累實踐經(jīng)驗和規(guī)劃發(fā)展路徑。通過學校安排的認知實習、跟崗實習和頂崗實習，提前了解真實的工作環(huán)境和企業(yè)要求，建立對職業(yè)的直觀認識。臨近畢業(yè)時，面對升學與就業(yè)的選擇，需要根據(jù)自身情況做出規(guī)劃。選擇就業(yè)，可以憑借所學技能應聘對口崗位；選擇升學，則繼續(xù)深化專業(yè)理論，為更高層次的職業(yè)發(fā)展蓄力。無論選擇哪條路，在學校打下的技能基礎，都將成為點亮人生、安身立命的根本。

隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學?；A信息

建校日期：1985

院校類型：職業(yè)學校

學校地址：隆林縣新州鎮(zhèn)民生街 208 號

隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1985年9月，時自治縣人民政府把德峨農(nóng)業(yè)高中班整體并入,暫借駐縣農(nóng)科所,正式掛牌名稱為隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)高級中學,1986年9月,學校遷至現(xiàn)三小處借駐。1988年3月,學校遷至老糖廠(現(xiàn)皇家花園)借駐。1988年9月, 自治縣人民政府將原屬教師進修學校校址劃撥給學校，搬遷至現(xiàn)址。2008年6月，學校更名為“隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學校”

現(xiàn)學校占地面積72畝，擁有“縣城主校區(qū)(30畝)”和“者浪分校區(qū)”，根據(jù)相關(guān)文件，現(xiàn)者浪分校區(qū)已經(jīng)外租開辦私立學校。專用于教學建筑面積26000平方米，實訓設備價值2200萬元, 圖書冊數(shù)33000冊，學校全日制在校生800多人，教職工46人(含借調(diào)老師)，其中專任教師38人，專業(yè)課教師30人，“雙師型”教師13人。辦學30多年來，在自治縣黨委、政府的關(guān)心和支持下，教育局的直接領導下，學校辦學取得了較好的成績：學校形成了“職業(yè)中專部、職業(yè)短訓部、大專函授部”和“職業(yè)技能鑒定所”等“三部一所”的辦學格局，共為社會輸送了三年制中職生15000多人，各級各類短訓生20000多人，大專函授生600多人。 

招生要求

1、應屆畢業(yè)生取得九年義務教育完成證，當年中考成績不低于300分，思想品德好，在校未受過處分，身體健康。

2、往屆畢業(yè)生取得九年義務教育完成證，當年中考成績不低于300分，有當?shù)厣鐓^(qū)，派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明，或有學校教師作擔保人，需家長陪同到校簽試讀協(xié)議。