在重慶護士學校開啟職業(yè)之路，是一個從職業(yè)認知、技能掌握到崗位對接的系統(tǒng)過程。入學伊始，學校會通過專業(yè)介紹、醫(yī)院參觀、優(yōu)秀校友分享等方式，幫助學生樹立職業(yè)理想，明確學習目標。學生將系統(tǒng)學習人體解剖、生理、藥理等醫(yī)學基礎(chǔ)課程，為專業(yè)技能學習打下理論基礎(chǔ)。

核心階段是專業(yè)技能的學習與錘煉。學校擁有基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等實訓室，學生在這里反復練習各項護理操作，從模擬人到同學互練，直至手法精準熟練。嚴格的技能考核確保每位學生達標。與此同時，學校會指導學生規(guī)劃考取護士執(zhí)業(yè)資格證等相關(guān)證書，這是開啟職業(yè)生涯的法定“敲門磚”。

職業(yè)之路的臨門一腳是臨床實習。學校安排學生進入合作醫(yī)院進行為期8-10個月的臨床實習，在帶教老師指導下直接參與病人護理。這不僅是技能的最終實踐，更是職業(yè)素養(yǎng)、溝通能力、應變能力的全面鍛煉。許多學生通過實習期的優(yōu)秀表現(xiàn)，獲得了醫(yī)院的留用機會。學校舉辦的校園招聘會則提供了更多選擇，幫助學生順利從實習崗走向正式工作崗位，真正用技能點亮自己的人生。

重慶護士學?；A(chǔ)信息

建校日期：1999

院校類型：中專學校

學校地址：重慶市巴南區(qū)魚洞鎮(zhèn)

重慶護士學校簡介

重慶市護士學校地處重慶市巴南區(qū)魚洞鎮(zhèn)，建于1958年9月，經(jīng)巴縣人民委員會批準，重慶市護士學校學生 命名為巴縣衛(wèi)生學校，1987年1月經(jīng)重慶市人民政府重府函[1987]8號文件批準為全日制普通中等專業(yè)學校，命名為重慶市巴縣衛(wèi)生學校，由巴縣人民政府領(lǐng)導，巴縣衛(wèi)生局負責 管理。1995年3月重慶市區(qū)劃調(diào)整，撤巴縣建巴南區(qū)，學校更名為重慶市巴南衛(wèi)生學校隸屬關(guān)系不變。2006年8月，經(jīng)重慶市教委批準更名為重慶市護士學校。

重慶護士學校辦學規(guī)模

學校以全面提高教育教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)為辦學宗旨，建有解剖、基護、綜合等實驗室，每間教室安裝了多媒體設(shè)備，有語音室、現(xiàn)代化電教系統(tǒng)和多媒體遠程教育中心、數(shù)字圖書館。學校擁有重慶市第七人民醫(yī)院、巴南區(qū)人民醫(yī)院、南岸區(qū)人民醫(yī)院等二十余家市、區(qū)級綜合醫(yī)院作為實習基地。同時，學校還與重慶市廣播電視大學聯(lián)合舉辦全國學歷的護理專科。從而為護理專業(yè)從中專到?？茖W歷教育提供了暢通的渠道。

重慶護士學校教學質(zhì)量

學校堅持質(zhì)量立校，打造了護理專業(yè)品牌。近年來，我校不斷深化教育教學改革，走內(nèi)涵發(fā)展道路，對教學管理、教材、課程、課堂教學、考試考核、實踐教學等作了一系列的改革。從就業(yè)導向出發(fā)，深化人才培養(yǎng)模式改革;從人才需求出發(fā)，加強專業(yè)課程體系改革;從崗位需求出發(fā)，全面開展教學內(nèi)容改革;從教學效果出發(fā)，推進教學方法和考核方法改革;從教學需要出發(fā)，改進教材管理;從職業(yè)特點出發(fā)，突顯強技能人才培養(yǎng)。一系列的教學改革換來了優(yōu)異的教學成績。

重慶護士學校辦學條件

學校在辦學過程中，重視基本建設(shè)并發(fā)揮自己優(yōu)勢，強化基礎(chǔ)教育和質(zhì)量管理，積極轉(zhuǎn)變教育思想，全面推進素質(zhì)教育。學校環(huán)境優(yōu)美，管理有序，條件完備，質(zhì)量上乘，榮獲市級“平安校園” 、“體育工作先進單位”稱號和區(qū)級“示范文明單位”、“模范職工之家”稱號。

招生對象及地區(qū)

1.學院實行“陽光招生”，并按教育部規(guī)定的“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生，并根據(jù)教育部當年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。

4.對加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認可。