宣漢職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校為學(xué)生提供了“彎道超車(chē)”的多元路徑，幫助學(xué)生在不同于傳統(tǒng)高考的賽道上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。其核心在于“技能先行，多元發(fā)展”。學(xué)校將教育重心放在職業(yè)技能的培養(yǎng)上，讓學(xué)生避開(kāi)純文化課比拼的激烈戰(zhàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)而專(zhuān)注于掌握市場(chǎng)急需的實(shí)用技術(shù)。當(dāng)同齡人還在為高考理論知識(shí)埋頭苦讀時(shí)，中職學(xué)生已經(jīng)能夠熟練操作設(shè)備、處理專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，在技能領(lǐng)域建立起自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校通過(guò)深度校企合作，為學(xué)生搭建了通往職場(chǎng)的快速通道。訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)等模式，讓學(xué)生在校期間就能提前鎖定就業(yè)崗位，積累工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。這種“畢業(yè)即就業(yè)”的優(yōu)勢(shì)，使得學(xué)生能夠更早地開(kāi)啟職業(yè)生涯，積累工作資歷，在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和職業(yè)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)“超車(chē)”。

在升學(xué)方面，通過(guò)對(duì)口高考等渠道，學(xué)生可以避開(kāi)普通高考的“千軍萬(wàn)馬”，在一個(gè)相對(duì)聚焦的賽道上競(jìng)爭(zhēng)?？荚噧?nèi)容結(jié)合了文化素質(zhì)和職業(yè)技能，讓擅長(zhǎng)實(shí)踐操作的學(xué)生能充分發(fā)揮所長(zhǎng)。許多學(xué)生通過(guò)這條路徑升入了理想的大學(xué)，甚至本科院校，實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷和技能的雙重提升。這種“就業(yè)有門(mén)、升學(xué)有路”的靈活性，正是彎道超車(chē)的關(guān)鍵所在。

宣漢職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1905

院校類(lèi)型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：四川省宣漢縣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)石壩灣路52號(hào)

四川省宣漢職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地230畝，建筑面積53363平方米;各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)作場(chǎng)館116個(gè)，設(shè)備總價(jià)值1800萬(wàn)余元;教職工466人，其中：研究生3人，本科學(xué)歷250人，中學(xué)高級(jí)教師90人;特級(jí)教師3人，省級(jí)優(yōu)秀教師3人，特級(jí)教師后備人員2人，市級(jí)以上骨干教師、學(xué)校帶頭人35人;省、市職教中心教研組成員28人，“雙師型”教師62人?，F(xiàn)有在校生10568人，全日制中職學(xué)歷學(xué)生4346人，常年有彈性學(xué)制學(xué)生1500人左右。中職教育現(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子信息技術(shù)、幼兒師范教育、旅游、建筑、畜牧獸醫(yī)等15個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校一校兩區(qū)(本部位于縣城汽車(chē)站旁，分校位于毛壩鎮(zhèn)街道)實(shí)行“三部(小學(xué)部、中學(xué)部、職成部)、一中心(培訓(xùn)中心)、一分校(毛壩分校)、一站(職業(yè)技能鑒定站)、兩基地(廣東嘉隆和廣東志士佳工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地)”的管理構(gòu)架。

四川省宣漢職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校根據(jù)“做優(yōu)普教、做強(qiáng)職教”的辦學(xué)思路，以“強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)職中、創(chuàng)全國(guó)示范職教中心、建全國(guó)勞務(wù)扶貧培訓(xùn)示范基地、打造萬(wàn)人巴屬特色職校”為目標(biāo)，采取“校企結(jié)合、工學(xué)交替、車(chē)間教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)練”教學(xué)形式，實(shí)施“開(kāi)放辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、全員安置、跟蹤服務(wù)”措施，創(chuàng)新“辦學(xué)到沿海，教學(xué)進(jìn)工廠，車(chē)間成課堂，學(xué)練強(qiáng)技能”的新模式，走產(chǎn)教、校校、校企、長(zhǎng)短(培訓(xùn))結(jié)合之路，在廣州、江蘇等地開(kāi)辦了教學(xué)實(shí)習(xí)基地，先后與省內(nèi)外數(shù)百家企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議，形成了立體人才輸出網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生就業(yè)率100%，滿意率達(dá)98.5%。

四川省宣漢職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校辦學(xué)成就

學(xué)校以“辦一個(gè)專(zhuān)業(yè)、興一個(gè)產(chǎn)業(yè)、富一方經(jīng)濟(jì)”的服務(wù)意識(shí)，為地方培養(yǎng)了大批畜牧獸醫(yī)、電子、機(jī)械、建筑、服裝、幼師等初、中級(jí)技能型人才，為高校輸送了數(shù)千名合格新生。學(xué)校充分發(fā)揮職教中心作用，按照“培訓(xùn)一人、脫貧一家，轉(zhuǎn)移一人、致富一家”的思路，堅(jiān)持抓好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)，高考落榜生職業(yè)技能培訓(xùn)，失地農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，崗前技能培訓(xùn)和省勞務(wù)品牌“川妹子”、“川縫紉”、“川電子”、全縣公務(wù)員辦公自動(dòng)化等短期培訓(xùn)工作，年均培訓(xùn)達(dá)5000人以上，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。