在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念里，千軍萬馬擠普通高考獨(dú)木橋被認(rèn)為是唯一正途。然而，東莞南博職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供了“彎道超車”的另一種可能。這里的“超車”指的是通過差異化、特色化的培養(yǎng)路徑，讓學(xué)生以技能優(yōu)勢贏得人生發(fā)展先機(jī)。

學(xué)校幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)彎道超車的方式主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面。一是定位超車，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身興趣和特長選擇專業(yè)，將個(gè)人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為職業(yè)優(yōu)勢，避免在不擅長的文化課領(lǐng)域盲目競爭。二是時(shí)間超車，學(xué)校課程注重實(shí)踐，學(xué)生較早進(jìn)入專業(yè)技能學(xué)習(xí)軌道，比同齡人更早掌握市場需要的實(shí)用技術(shù)，畢業(yè)時(shí)已是具備一定經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)能手，在就業(yè)市場上占據(jù)年齡和經(jīng)驗(yàn)的雙重優(yōu)勢。三是路徑超車，學(xué)校提供的“就業(yè)+升學(xué)”雙通道，讓學(xué)生進(jìn)可攻、退可守。既能高質(zhì)量就業(yè)，也能通過對口升學(xué)進(jìn)入大學(xué)，且高職高考的競爭壓力相對普通高考較小，成功幾率更高。四是能力超車，校企合作、工學(xué)結(jié)合的模式培養(yǎng)學(xué)生真實(shí)的崗位能力，使其畢業(yè)后能快速適應(yīng)工作，這種高度匹配企業(yè)需求的能力本身就是一種強(qiáng)大的競爭力。

東莞南博職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2006

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：東莞市南城區(qū)雅園社區(qū)環(huán)村路1號

東莞市南博職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2006年由廣東南博教育集團(tuán)創(chuàng)辦，經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)，廣東省教育廳備案，以廣東科技學(xué)院為依托的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是廣東省重點(diǎn)中職學(xué)校。

東莞南博職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)概況

學(xué)校位于東莞市南城區(qū)雅園社區(qū)環(huán)村路1號，南依綠色世界，東望西湖樂園，湖光山色，交相輝映，環(huán)境幽雅，交通便利。學(xué)校教學(xué)、生活、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，建有體育館、語音室、琴房、舞蹈室等多項(xiàng)現(xiàn)代化的室內(nèi)教學(xué)場所，建有塑膠運(yùn)動(dòng)場、塑膠籃球場、排球場等室外教學(xué)場所。學(xué)校有汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室等46多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。學(xué)生課室都安裝有空調(diào)，學(xué)生宿舍安裝有空調(diào)、監(jiān)控系統(tǒng)、熱水供應(yīng)系統(tǒng)和電梯設(shè)備。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)英語、會計(jì)電算化、旅游管理與服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、社會文化藝術(shù)(學(xué)前教育方向)、電子商務(wù)、市場營銷、建筑工程施工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理、藥劑、營養(yǎng)與保健15個(gè)熱門專業(yè)，在校學(xué)生2000余人。學(xué)校汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)開展三二分段中高職培養(yǎng)招生。