福建建筑學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。學(xué)校教師隊(duì)伍中包括一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)實(shí)踐能力的專任教師，其中不少教師擁有中級(jí)、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，是“雙師型”教師，他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí)，又熟悉行業(yè)企業(yè)實(shí)際運(yùn)作，能將生產(chǎn)實(shí)踐案例融入教學(xué)。學(xué)校還可能聘請(qǐng)來自合作企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠擔(dān)任兼職教師，將行業(yè)最新技術(shù)、工藝和標(biāo)準(zhǔn)帶進(jìn)課堂，使學(xué)生所學(xué)與崗位所需緊密對(duì)接。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，嚴(yán)格教學(xué)管理。課程設(shè)置上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重，除公共基礎(chǔ)課和專業(yè)理論課外，安排了大量實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。學(xué)校建有各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地，模擬真實(shí)工作場景，供學(xué)生進(jìn)行技能操練。教學(xué)過程中，積極推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。學(xué)校還通過組織學(xué)生參加各級(jí)各類職業(yè)技能競賽、考取職業(yè)資格證書等方式，以賽促學(xué)、以證促教，有效提升了學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)競爭力。整體而言，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)成果得到了行業(yè)和社會(huì)的認(rèn)可。

福建建筑學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1979

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：福州市倉山區(qū)洪山橋中店43號(hào)

福建建筑學(xué)校原名福建建材工業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1979年，原隸屬福建省建材工業(yè)總公司，2003年1月劃轉(zhuǎn)教育廳管理，2013年12月經(jīng)教育廳批準(zhǔn)更名為福建建筑學(xué)校。學(xué)校是一所以工科為主，以建筑建材專業(yè)為特色，商貿(mào)、信息協(xié)同發(fā)展的多層次、多形式的現(xiàn)代中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校本著“尚德善能，終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、提高質(zhì)量、改革創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，以建設(shè)符合技術(shù)技能人才成長規(guī)律、具有建筑建材特色的省內(nèi)前列的示范性現(xiàn)代中等職業(yè)學(xué)校為辦學(xué)定位，為建筑建材行業(yè)發(fā)展提供人才和技能支撐。建校以來，學(xué)校為社會(huì)輸送數(shù)萬名畢業(yè)生，被譽(yù)為福建建筑建材行業(yè)的“黃埔軍校”。

招生對(duì)象和條件

1、高中畢業(yè)生：

綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績，但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

2、 中職畢業(yè)生：

綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績，但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下，按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取，額滿為止。

2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生，依據(jù)綜合成績，按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取，額滿為止。