在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，上普通高中考大學(xué)似乎是唯一正途。然而，重慶交通職業(yè)學(xué)校提供了一條差異化的“彎道超車”路徑，幫助學(xué)生在不同的賽道上獲得成功。這種“超車”主要體現(xiàn)在時(shí)間優(yōu)勢(shì)、技能優(yōu)勢(shì)和路徑優(yōu)勢(shì)上。

在時(shí)間上，學(xué)生可以更早地確定職業(yè)方向，進(jìn)行針對(duì)性的技能積累。當(dāng)普通高中學(xué)生還在為全面的文化課學(xué)習(xí)拼搏時(shí)，職校學(xué)生已經(jīng)開始了專業(yè)技能的深耕。通過(guò)“中高職貫通培養(yǎng)”等模式，學(xué)生可以用更短的時(shí)間（如5年）獲得大專學(xué)歷和高級(jí)技能等級(jí)證書，比通過(guò)普通高考上大專的同學(xué)更早進(jìn)入社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，占據(jù)職業(yè)發(fā)展的先機(jī)。

在技能上，學(xué)校強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)、學(xué)中做”，培養(yǎng)的是市場(chǎng)立即可用的人才。在制造業(yè)升級(jí)、服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，企業(yè)對(duì)于熟練技術(shù)工人的渴求往往超過(guò)對(duì)普通學(xué)歷畢業(yè)生的需求。掌握扎實(shí)技能的職校畢業(yè)生，起薪和發(fā)展速度常常不遜于甚至超過(guò)部分普通高校畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)了在就業(yè)市場(chǎng)上的“超車”。在路徑上，職業(yè)教育升學(xué)渠道的多元化，為學(xué)生提供了更多可能。即使起步于中職，通過(guò)努力同樣可以升入本科，獲得全日制本科學(xué)歷，而且具備普通本科生所沒(méi)有的突出技能優(yōu)勢(shì)，成為應(yīng)用型人才，在未來(lái)的就業(yè)和職業(yè)生涯中更具復(fù)合競(jìng)爭(zhēng)力。

重慶交通職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：2007

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：重慶市璧山區(qū)璧城街道

重慶交通職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市交通職業(yè)學(xué)校，位于重慶市璧山區(qū)璧城街道，籌建于2007年，是經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，隸屬于重慶市交通投資有限公司，接受重慶市教育行政管理部門領(lǐng)導(dǎo)、管理和重慶市交通委員會(huì)行業(yè)指導(dǎo)的民辦中等職業(yè)學(xué)校。

重慶交通職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教師有81人。專任教師60人，學(xué)歷合格率為95.7%。專業(yè)課教師35人，占教師總數(shù)的58.3%。雙師型教師13人，占專業(yè)課教師總數(shù)的37.1%。兼職專業(yè)課教師12人。專業(yè)建設(shè)上，將建成以交通運(yùn)輸類專業(yè)群為核心，以載運(yùn)工具運(yùn)用與維修類專業(yè)群、港口土建類專業(yè)群和航運(yùn)服務(wù)類專業(yè)群為支撐的協(xié)調(diào)發(fā)展的具備鮮明交通特色的專業(yè)體系。

填報(bào)志愿與錄取

中考成績(jī)公布后，根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓?，在指定的中招志愿填?bào)平臺(tái)(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報(bào)志愿。

在“中等職業(yè)學(xué)?！被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇重慶交通職業(yè)學(xué)校及心儀的專業(yè)。

教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績(jī)、志愿順序和招生計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一錄取。

查詢錄取結(jié)果(通過(guò)平臺(tái)或?qū)W校通知)，收到錄取通知書。

報(bào)到注冊(cè)

按錄取通知書要求，攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績(jī)單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到重慶交通職業(yè)學(xué)校辦理繳費(fèi)、注冊(cè)、入學(xué)手續(xù)。