山丹培黎學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)相對合理、專兼結(jié)合的教師隊伍。學(xué)校教師主要包括文化課教師和專業(yè)課教師，其中不少專業(yè)課教師具備“雙師型”素質(zhì)，即既有教師資格證書，又有相關(guān)職業(yè)資格證書或企業(yè)工作經(jīng)歷，能夠?qū)⒗碚撝R與實踐操作有效結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校遵循職業(yè)教育規(guī)律，注重理論與實踐一體化教學(xué)。課程設(shè)置上，除必要的公共基礎(chǔ)課外，大幅增加專業(yè)技能課程和實訓(xùn)環(huán)節(jié)的比例。學(xué)校建有相應(yīng)的專業(yè)實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地，確保學(xué)生有充足的動手操作機(jī)會。教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)“教、學(xué)、做”合一，旨在培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

學(xué)校通過定期開展教學(xué)研討、教師培訓(xùn)、技能比武、校企交流等活動，促進(jìn)教師教學(xué)能力提升。同時，建立教學(xué)督導(dǎo)和評價機(jī)制，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控?？傮w而言，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能夠滿足培養(yǎng)中級技能人才的目標(biāo)，學(xué)生在各級技能競賽中常有表現(xiàn)，畢業(yè)生技能水平得到用人單位的普遍認(rèn)可。

山丹培黎學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1982

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：山丹縣城北312國道旁

山丹培黎學(xué)校簡介

甘肅省山丹培黎學(xué)校是由偉大的國際主義戰(zhàn)士、新西蘭著名社會活動家路易艾黎倡導(dǎo)，省政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦的一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的全日制中等專業(yè)學(xué)校。原全國人大常委會副委員長習(xí)仲勛、原省人大常委會副主任李屺陽、胡慧娥、程有清，新中友好協(xié)會主席云達(dá)忠教授、中國人民對外友好協(xié)會副會長李建平擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長。2007年成為國家級重點(diǎn)中專學(xué)校。

山丹培黎學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校占地128畝，建筑面積5萬多平方米，有多媒體電腦室、語音、機(jī)電、電子電工、汽修、數(shù)控、模具、鉗工等專業(yè)實驗室18個，以園林、農(nóng)藝、養(yǎng)殖為主的師生合作社校辦農(nóng)場等齊全的教學(xué)、實習(xí)、生活配套設(shè)施。近年來，學(xué)校走聯(lián)合辦學(xué)的路子，規(guī)模逐步擴(kuò)大，專業(yè)設(shè)置日趨合理，骨干專業(yè)不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，已形成了以普通中專(職高)、短期培訓(xùn)并舉的多規(guī)格、多形式辦學(xué)體制?，F(xiàn)開設(shè)15個專業(yè)，在校學(xué)生2120。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工148名，中級以上職稱教師占專任教師總數(shù)的80%以上，有20名教師赴新西蘭留學(xué)深造返校，每年都有外籍教師來我校執(zhí)教。1997年我校與新西蘭達(dá)飛中學(xué)建立了姊妹學(xué)校關(guān)系，積極開展校際間的師生交流。目前，學(xué)校已經(jīng)選送四批17名學(xué)生赴新西蘭學(xué)習(xí)深造。學(xué)校堅持“立足長遠(yuǎn)，內(nèi)涵發(fā)展，科研先導(dǎo)，注重特色，靈活辦學(xué)，質(zhì)量立校”的辦學(xué)宗旨，立足張掖，面向河西。輻射全省。堅持職業(yè)技術(shù)教育與生產(chǎn)實踐相結(jié)合。服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，培養(yǎng)面向市場多層次合格的實用技術(shù)型人才。

招生要求

1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當(dāng)年中考成績不低于300分，思想品德好，在校未受過處分，身體健康。

2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當(dāng)年中考成績不低于300分，有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明，或有學(xué)校教師作擔(dān)保人，需家長陪同到校簽試讀協(xié)議。