對(duì)于初中畢業(yè)生而言,選擇就讀攀枝花建筑高級(jí)技工學(xué)校,是區(qū)別于普通高中教育的另一條務(wù)實(shí)且前景廣闊的發(fā)展賽道。這條賽道的核心價(jià)值在于“技能成才”。它并非傳統(tǒng)觀(guān)念中的“退而求其次”,而是主動(dòng)選擇一條更早接觸職業(yè)領(lǐng)域、側(cè)重實(shí)踐能力培養(yǎng)的路徑。
學(xué)校聚焦建筑行業(yè),專(zhuān)業(yè)設(shè)置針對(duì)性強(qiáng),學(xué)生從入學(xué)起就開(kāi)始接受系統(tǒng)的職業(yè)技能訓(xùn)練,畢業(yè)時(shí)已掌握一技之長(zhǎng),能夠快速適應(yīng)崗位需求,實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到職場(chǎng)的無(wú)縫銜接。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,這種“畢業(yè)即就業(yè)、上崗即上手”的優(yōu)勢(shì)非常明顯。同時(shí),這條賽道同樣通往高等學(xué)府,通過(guò)對(duì)口高考等渠道,學(xué)生完全可以繼續(xù)攻讀大專(zhuān)、本科,獲得國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷,實(shí)現(xiàn)“高技能+高學(xué)歷”的雙重保障。
選擇這所學(xué)校,意味著避開(kāi)了千軍萬(wàn)馬擠普通高考獨(dú)木橋的壓力,轉(zhuǎn)而在一個(gè)市場(chǎng)需求旺盛的行業(yè)里進(jìn)行精準(zhǔn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。國(guó)家政策對(duì)職業(yè)教育大力扶持,免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金等政策減輕了家庭負(fù)擔(dān)。對(duì)于動(dòng)手能力強(qiáng)、渴望早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、或?qū)ㄖ袠I(yè)感興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō),攀枝花建筑高級(jí)技工學(xué)校無(wú)疑是一個(gè)值得認(rèn)真考慮的理想選擇。

攀枝花建筑高級(jí)技工學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1958
院校類(lèi)型:技工學(xué)校
學(xué)校地址:四川攀枝花
攀枝花市高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校名稱(chēng) 攀枝花市高級(jí)技工學(xué)校 學(xué)校網(wǎng)址 學(xué)校(院)簡(jiǎn)介 攀枝花市高級(jí)技工學(xué)校始建于1979年9月,2002年8月被勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”,同時(shí)升格為攀枝花市高級(jí)技工學(xué)校。2004 年3月,攀枝花市委、市政府決定將市高級(jí)技工學(xué)校成建制劃歸攀枝花學(xué)院,先后與攀枝花學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院、交通與汽車(chē)工程學(xué)院實(shí)行一套班子、兩塊牌子的管理與運(yùn)行模式。學(xué)校是集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定、技術(shù)開(kāi)發(fā)為一體的綜合性中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校。是力爭(zhēng)建設(shè)的四川省“高技能人才培養(yǎng)示范基地”和 “實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地”學(xué)校,我校建有“國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”,是四川省“計(jì)算機(jī)集團(tuán)董事單位”和四川省“職業(yè)培訓(xùn)基地”及“農(nóng)村務(wù)青年培訓(xùn)基地”。 1999年10月首批成為由勞動(dòng)和社會(huì)保障部和英國(guó)行業(yè)技能鑒定考試中心。
攀枝花市高級(jí)技工學(xué)校師資力量
校依托攀枝花學(xué)院優(yōu)良的辦學(xué)資源,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)備配套完善,建有工程技能實(shí)訓(xùn)中心,有汽車(chē)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)電子電器實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)結(jié)構(gòu)原理實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)修理實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、電工電子電拖綜合實(shí)訓(xùn)室等25個(gè)實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)車(chē)間。
攀枝花市高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)設(shè)施
工程技能實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)用房面積約12000平方米,總設(shè)備臺(tái)件數(shù)1687件,設(shè)備總價(jià)值約700萬(wàn)元,同時(shí)共享攀枝花學(xué)院先進(jìn)制造技術(shù)集訓(xùn)中心、電工電子省級(jí)示范中心等多種教育、教學(xué)資源。現(xiàn)有教職工42 人,其中專(zhuān)任教師34人,專(zhuān)任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師20人(含在讀1人),占專(zhuān)任教師總數(shù)的59%;具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員10人,占專(zhuān)任教師總數(shù)的29%;實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師9人,占專(zhuān)職教師總數(shù)比例為26% ,高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、技師3人,占實(shí)習(xí)教師總數(shù)的33.3%;“一體化”(雙師型)教師15人,占專(zhuān)職教師總數(shù)的44%;聘請(qǐng)5名校外專(zhuān)家擔(dān)任兼職教師。







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