對(duì)于初中畢業(yè)生而言，升入普通高中并非唯一選擇，就讀崇信縣職業(yè)教育中心是一條同樣可以通往成功的重要賽道，非常值得考慮。首先，這條賽道更加注重個(gè)性化和多元化發(fā)展。不是所有學(xué)生都擅長(zhǎng)傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和應(yīng)試，職業(yè)教育提供了以動(dòng)手實(shí)踐和技能學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式，讓那些動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)技術(shù)感興趣的學(xué)生能夠找到自信和成就感，發(fā)揮自身特長(zhǎng)。

其次，這條賽道目標(biāo)明確，直指就業(yè)和生存發(fā)展。職業(yè)教育緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)市場(chǎng)急需的技術(shù)技能人才。學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就有明確的職業(yè)方向，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，能夠掌握一門安身立命的實(shí)用技能，實(shí)現(xiàn)“一技在手，就業(yè)不愁”。在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力增大的背景下，技能型人才反而更受企業(yè)歡迎。

第三，這條賽道同樣通往高等學(xué)府?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系已經(jīng)打通了中職、高職、本科甚至研究生的上升通道。在崇信縣職業(yè)教育中心，學(xué)生可以通過(guò)對(duì)口升學(xué)、高職單招等途徑繼續(xù)深造，獲得更高學(xué)歷和更精深的技能，實(shí)現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙重提升。選擇職業(yè)教育，是選擇了一條更貼近實(shí)際、更注重應(yīng)用、同樣充滿希望的成長(zhǎng)道路。

崇信縣職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息

建校日期：1982

院校類型：職教中心

學(xué)校地址：平?jīng)鍪谐缧趴h錦屏鎮(zhèn)東街13號(hào)

崇信縣職業(yè)教育中心介紹

崇信縣職業(yè)教育中心是一所集職業(yè)中專、成人專本科教育、各類短期培訓(xùn)為一體的市級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2016年7月學(xué)校搬遷至縣城東街13號(hào)原崇僧縣第. -中學(xué)校址，占地面積144.6畝，建筑面積22089平方米，建有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓、餐飲樓、多功能報(bào)告廳，設(shè)置電子電工類、計(jì)算機(jī)類、體藝類、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室，汽車運(yùn)用維修實(shí)訓(xùn)室等。

學(xué)校先后獲得國(guó)家、省、市表彰獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)"、“全國(guó)成人教育先進(jìn)單位”、“甘肅省教育 系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“甘肅省模范職工之家”、“全省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽優(yōu)秀組織單位”、“平?jīng)鍪薪逃到y(tǒng)先進(jìn)集體”、“平安校園” 和“黨建綜合示范點(diǎn)”，連續(xù)多年獲縣委、縣政府年度教育工作先進(jìn)集體等獎(jiǎng)勵(lì)。

崇信縣職業(yè)教育中心師資

現(xiàn)有教職工84人，其中“雙師型”教師14名?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生882名，彈性學(xué)籍學(xué)生300名，電大成人本、?？茖W(xué)生230名。開(kāi)設(shè)旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、護(hù)理、學(xué)前教育等7個(gè)專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)應(yīng)用為市級(jí)示范性專業(yè)。

在崇信縣委、縣政府及縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校以黨的十九大精神及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市、縣教育工作會(huì)議各項(xiàng)決策部署，以辦人民滿意的教育為宗旨，按照“厚德強(qiáng)能、強(qiáng)化特色、精細(xì)管理、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)思路，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，著力改善辦學(xué)條件，教育規(guī)模、質(zhì)量和效益得到了穩(wěn)步提高。