中職畢業(yè)生通過“三校生”高考等途徑升入本科，確實存在一定競爭，但并非遙不可及。其難度主要在于，它需要學(xué)生在中等職業(yè)教育階段，不僅熟練掌握本專業(yè)的技能（技能考試占很大比重），同時還要學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語、政治等文化基礎(chǔ)課。這對于部分文化課基礎(chǔ)較弱的中職生來說是一個挑戰(zhàn)。然而，與普通高考的“千軍萬馬”相比，“三校生”高考的競爭群體相對固定，考試內(nèi)容更具職教特色，且招生計劃在逐年增加。

關(guān)于鳳慶縣職業(yè)教育中心的升學(xué)率，學(xué)校近年來高度重視學(xué)生的升學(xué)工作，通過組建備考班、加強文化課和專業(yè)技能課的輔導(dǎo)等方式，助力有意愿的學(xué)生沖刺高考。具體的升學(xué)率數(shù)據(jù)每年會根據(jù)報考人數(shù)、學(xué)生成績和全省招生計劃有所浮動，并未有官方統(tǒng)一發(fā)布的固定數(shù)字。但可以明確的是，每年都有一批優(yōu)秀學(xué)子通過努力，成功考入昆明理工大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、普洱學(xué)院等省內(nèi)本科院校，以及更多學(xué)生升入各優(yōu)質(zhì)高職?？圃盒！?/p>

對于有志升學(xué)的學(xué)生而言，關(guān)鍵在于入校后早做規(guī)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在強化技能訓(xùn)練的同時不放松文化課學(xué)習(xí)。只要目標(biāo)明確、方法得當(dāng)、持之以恒，通過中職教育實現(xiàn)大學(xué)本科夢想是完全可行的。學(xué)校提供的升學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)支持，為這部分學(xué)生鋪就了向上的階梯。

鳳慶縣職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息

建校日期：1983

院校類型：職教中心

學(xué)校地址：臨滄市鳳慶縣大墳壩23號

鳳慶縣職業(yè)教育中心辦學(xué)歷史

鳳慶縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)建于1983年9月，1992年9月認(rèn)定為合格學(xué)校，1998年12月認(rèn)定為省級示范性職業(yè)學(xué)校，2003年2月認(rèn)定為省 級重點中等職業(yè)學(xué)校。2005年8月更名為鳳慶縣職業(yè)教育中心。2006年2月被認(rèn)定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。

鳳慶縣職業(yè)教育中心師資隊伍

現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)6人，其中黨總支書記、主任1人，副主任3人，副書記1人，現(xiàn)有教職工128人，其中在職在編111 人，在職教職工中，專業(yè)技術(shù)人員 101 人;高級職稱31人，中級職稱 43 人;特聘教師14人。有省級學(xué)科帶頭人2人，市級學(xué)科帶頭人3人，縣級骨干教師1人，有國家職業(yè)技能鑒定考評員28人，質(zhì)量督導(dǎo)員2人，“雙師型”教師 55人。

2013年有20名教師撰寫的論文分別獲國家級、省級一、二等獎;2名教師被臨滄市教育局授予中小學(xué)骨干教師稱號。

鳳慶縣職業(yè)教育中心辦學(xué)條件

鳳慶縣職業(yè)教育中心校園占地94.57 畝(含改擴建后征地)，建筑面積22274平方米，有藏書7.3684萬冊(含部分電子圖書)，各種報刊122 種。

學(xué)校建有實訓(xùn)實作大樓，計算機500多臺，擁有多媒體教室、電子閱覽室、語音室、電子電工電拖技能“四合一”實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室及生、 理、化基礎(chǔ)實驗室、茶藝茶道室、客房服務(wù)實作室、餐飲服務(wù)實訓(xùn)實作室，有2000多畝高優(yōu)生態(tài)茶園， 700畝杉木林等生產(chǎn)實習(xí)基地。

鳳慶縣職業(yè)教育中心指導(dǎo)思想

學(xué)校以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，專業(yè)設(shè)置與人才市場對接，培養(yǎng)目標(biāo)與人才市場對應(yīng)，信息獲取與人才市場對稱。擁有資源利用最大化，做穩(wěn)成人教育，做優(yōu)職業(yè)教育，實現(xiàn)發(fā)展的速度、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和規(guī)模的科學(xué)統(tǒng)一，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置有特點，學(xué)生學(xué)習(xí)有特長，學(xué)校辦學(xué)有特色。