中職畢業(yè)生升入本科院校的難度是存在的，但并非不可逾越。主要途徑是通過高職分類考試中的“應(yīng)用型本科”批次，這與普通高考是不同類型的選拔方式，更側(cè)重于專業(yè)理論和技能考核。競(jìng)爭(zhēng)程度因?qū)I(yè)和院校而異，需要學(xué)生在中職階段堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)文化課和專業(yè)技能，付出相應(yīng)的努力。

重慶龍門浩職業(yè)中學(xué)校在學(xué)生升學(xué)方面成績(jī)斐然，形成了顯著的升學(xué)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校為學(xué)生開辟了“3+4”中本貫通、五年制高職、高職分類考試等多種升學(xué)渠道。學(xué)校高度重視學(xué)生的升學(xué)輔導(dǎo)工作，針對(duì)有升學(xué)意愿的學(xué)生，組建強(qiáng)化班，系統(tǒng)復(fù)習(xí)文化課程和專業(yè)理論，并給予全方位的報(bào)考指導(dǎo)。

近年來，學(xué)校畢業(yè)生升入高等院校的比例持續(xù)保持在高位，每年都有大量學(xué)生通過高職分類考試被重慶理工大學(xué)、重慶文理學(xué)院、重慶第二師范學(xué)院等本科院校錄取，更有大批學(xué)生進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高職院校深造。其中，通過“3+4”和技能大賽獲獎(jiǎng)免試等渠道升入本科的學(xué)生也占有一定比例。學(xué)校的整體升學(xué)率在南岸區(qū)乃至重慶市的中職學(xué)校中都名列前茅，這充分證明了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力方面的強(qiáng)大實(shí)力。

重慶龍門浩職業(yè)中學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1965

院校類型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：南岸區(qū)茶園新城長(zhǎng)慶路1號(hào)

重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校始建于1965年，1982年開辦職業(yè)教育，2000年成為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，榮獲“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校是澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、重慶市文明單位、重慶市職教先進(jìn)集體、重慶市中等職業(yè)教育戰(zhàn)略發(fā)展研究試驗(yàn)學(xué)校，是國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)電工電子實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)信息技術(shù)職業(yè)能力培訓(xùn)中心、重慶市重點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、重慶市教育科學(xué)研究院教育科研實(shí)驗(yàn)基地、重慶市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、重慶市殘疾人培訓(xùn)基地、南濱路餐飲標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)培訓(xùn)基地，擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定工作站和國(guó)家計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站，榮獲了重慶市職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)和重慶市政府首屆中小學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

學(xué)校位于南岸茶園新區(qū)，校園面積129800平方米，現(xiàn)有教職工310人，學(xué)歷教育在校學(xué)生6500余人，每年進(jìn)行各類社會(huì)人員培訓(xùn)達(dá)3000余人，學(xué)校下設(shè)計(jì)算機(jī)、電子機(jī)械、航空旅游、藝術(shù)設(shè)計(jì)四大專業(yè)部，開設(shè)有計(jì)算機(jī)、航空旅游、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子通訊、數(shù)控機(jī)械、電子商務(wù)、服裝制作等18個(gè)專業(yè), 專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)2519.2萬元。