臺(tái)州市建聯(lián)職業(yè)學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。學(xué)校注重教師專(zhuān)業(yè)能力的提升，通過(guò)引進(jìn)企業(yè)技術(shù)骨干、派遣教師到企業(yè)實(shí)踐等方式，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。許多專(zhuān)業(yè)教師不僅具備扎實(shí)的理論知識(shí)，還擁有豐富的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⑸a(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)際案例和最新技術(shù)融入教學(xué)。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持以技能培養(yǎng)為核心，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比較大，確保學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行動(dòng)手操作。教學(xué)管理較為規(guī)范，通過(guò)定期教研活動(dòng)、教學(xué)檢查、學(xué)生評(píng)教等機(jī)制保障課堂效果。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽，以賽促學(xué)，檢驗(yàn)和提升教學(xué)成果?？傮w而言，學(xué)校的教學(xué)能夠緊扣職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為受企業(yè)歡迎的實(shí)用型技能人才。

臺(tái)州市建聯(lián)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1983

院校類(lèi)型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)南門(mén)路2號(hào)

臺(tái)州建聯(lián)職業(yè)學(xué)校由民建椒江區(qū)委會(huì)與椒江工商聯(lián)合辦的，創(chuàng)辦于1983年8月，是全市社會(huì)力量辦學(xué)最早的一所全日制中職學(xué)校，至今已39年。以“合格、特長(zhǎng)、適應(yīng)、成才”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“學(xué)一技之長(zhǎng)，做實(shí)用之人”的辦學(xué)思路，為社會(huì)培養(yǎng)了許多實(shí)用型人才，得到社會(huì)各界的好評(píng)。

學(xué)校在職業(yè)教育新變革和挑戰(zhàn)背景下應(yīng)運(yùn)而生。讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得懂、用得上，讓教育真正培根鑄魂，啟智潤(rùn)心。為達(dá)成“首崗能頂上、轉(zhuǎn)崗能遷移、發(fā)展能持續(xù)”的培養(yǎng)目標(biāo)，各專(zhuān)業(yè)均有相應(yīng)的全日制大專(zhuān)院校合作辦學(xué)，為莘莘學(xué)子提供升學(xué)深造的機(jī)會(huì)，確保每位學(xué)生就業(yè)有路、升學(xué)有門(mén)。

分別與省內(nèi)外幾十家大專(zhuān)院校合作，2+3、3+2、學(xué)歷+技能、全日制統(tǒng)招等多種形式的升學(xué)方法。

學(xué)校注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，企業(yè)體驗(yàn)生活，“勤工儉學(xué)”、“半工半讀”。甚至把教室搬到企業(yè)里，把產(chǎn)品引入學(xué)校內(nèi)。

利用民主黨派、工商聯(lián)，聯(lián)系工商企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供多種擇業(yè)渠道。

建有“建聯(lián)創(chuàng)業(yè)園”、“一朵花設(shè)計(jì)工作室”、“鴻勃、建聯(lián)農(nóng)產(chǎn)品淘寶工作室”、“書(shū)法、美術(shù)工作室”、“美容化妝形象設(shè)計(jì)工作室”、“電子競(jìng)技工作室”等。提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)。