通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的師資隊(duì)伍由專職教師和企業(yè)兼職教師共同構(gòu)成。學(xué)校專職教師多數(shù)具備本科及以上學(xué)歷，其中一部分教師擁有豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和“雙師型”教師資格，既懂理論又能指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校還會(huì)聘請(qǐng)來(lái)自合作企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠擔(dān)任兼職教師，將最新的行業(yè)技術(shù)、工藝和標(biāo)準(zhǔn)帶入課堂，使教學(xué)更貼近生產(chǎn)實(shí)際。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校遵循職業(yè)教育規(guī)律，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程設(shè)置上，除了公共基礎(chǔ)課，更側(cè)重專業(yè)核心課和技能實(shí)訓(xùn)課。學(xué)校建有各專業(yè)對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)基地，保障學(xué)生有充足的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。教學(xué)管理上，學(xué)校通常有較為規(guī)范的制度，通過(guò)教學(xué)檢查、技能考核、技能競(jìng)賽等方式促進(jìn)教學(xué)水平提升。教學(xué)質(zhì)量最終體現(xiàn)在學(xué)生的技能證書獲取率、升學(xué)率和就業(yè)率上，學(xué)校在這些方面持續(xù)努力，以滿足學(xué)生發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求。

通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)信息

院校類型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：通江縣諾江鎮(zhèn)紅江西路24號(hào)

通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)介紹

四川省通江縣職業(yè)技術(shù)教育中心位于川陜革命根據(jù)地首府通江縣諾江鎮(zhèn)中梁巷，成立于199年月，由原通江師范學(xué)校、縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣納職業(yè)高級(jí)中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、縣成人中專學(xué)校等五所學(xué)校合并而成。

1999年12月經(jīng)四川省教育廳復(fù)查驗(yàn)收為四川省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。2000年9月，經(jīng)省教廳批準(zhǔn)，在縣職教中心的基礎(chǔ)上，成立了綜合中學(xué)“四川省通江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”。

學(xué)校占地面積100畝，建筑面積50000平方米，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有行政辦公室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、體衛(wèi)處、安全保衛(wèi)處、生產(chǎn)實(shí)習(xí)處、教科室、繼續(xù)教育辦公室、通江縣農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)辦公室。

擁有配備齊全、質(zhì)量上乘的教學(xué)樓、男女生公寓、微機(jī)室、膳食中心、校園局域網(wǎng)，每個(gè)教室配備了51英寸“長(zhǎng)虹”教育專用背投、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備，初步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。學(xué)校由初中部、高中部、職教部、成教部組成。

通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量

現(xiàn)有高級(jí)教師58人(特級(jí)教師1人)，省、市、縣人大代表、政協(xié)委員8人，省、市中青年骨干教師12人，省優(yōu)秀教師2人，各學(xué)科省級(jí)技能檢測(cè)員10人，95%以上教師達(dá)到了本科學(xué)歷。

學(xué)校與四川教育學(xué)院、綿陽(yáng)師院、達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川儀表工業(yè)學(xué)校、成都鐵路衛(wèi)校等10余個(gè)單位聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)了計(jì)算機(jī)、建筑、農(nóng)學(xué)、財(cái)會(huì)、幼師、護(hù)士、燃?xì)狻x表、旅游、高師函授等15個(gè)專業(yè)。

通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持“面向市場(chǎng)、開放辦學(xué)、自創(chuàng)特色、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思想，以“成就一批名師，打造一所名校，培育一代新人，造福一方百姓”為辦學(xué)宗旨，實(shí)行一個(gè)中心(通江縣職業(yè)技術(shù)教育中心)、多塊牌子(通江師范學(xué)校、縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣納職業(yè)高級(jí)中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、縣成人中專學(xué)校)、多功能、多形式辦學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持長(zhǎng)班與短班結(jié)合，以長(zhǎng)班為主;學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合，以職業(yè)培訓(xùn)為主;自主辦學(xué)與聯(lián)合辦學(xué)結(jié)合，以自主辦學(xué)為主;普通高中與職業(yè)高中結(jié)合，以普通高中為主;中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育結(jié)合，以中等職業(yè)教育為主;普通高中職教分流與初三分流結(jié)合，以普高分流為主的“六結(jié)合六為主”的辦學(xué)模式，增強(qiáng)了面向市場(chǎng)，自主辦學(xué)的活力，形成了形式多樣的培養(yǎng)人才的新格局。在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心、支持下，通過(guò)全校教職員工的共同努力，取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。