南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校的師資隊(duì)伍是保障教學(xué)質(zhì)量的核心。學(xué)校致力于打造一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍。所謂“雙師型”，即教師既具備扎實(shí)的理論教學(xué)能力，又擁有豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)或行業(yè)背景。許多專業(yè)教師持有相關(guān)職業(yè)資格證書，并定期參加企業(yè)實(shí)踐和師資培訓(xùn)，以跟上行業(yè)技術(shù)發(fā)展的步伐。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重的教學(xué)理念。課程設(shè)置上，除了必要的文化基礎(chǔ)課和專業(yè)理論課外，大幅增加了實(shí)訓(xùn)實(shí)操課的比重。學(xué)校配備有與專業(yè)相配套的實(shí)訓(xùn)室和教學(xué)設(shè)施，如計(jì)算機(jī)房、電商實(shí)訓(xùn)室、物流模擬倉、會(huì)計(jì)電算化教室、酒店實(shí)訓(xùn)室等，確保學(xué)生有充足的動(dòng)手機(jī)會(huì)。教學(xué)過程中，常采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、模擬仿真等教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂的趣味性和實(shí)用性。

學(xué)校還通過建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學(xué)檢查、聽課評(píng)課、學(xué)生評(píng)教等活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類職業(yè)技能競賽，以賽促學(xué)、以賽促教，檢驗(yàn)和提升教學(xué)成果?？傮w而言，學(xué)校通過加強(qiáng)師資建設(shè)和教學(xué)改革，努力確保學(xué)生能學(xué)到實(shí)用、前沿的技能。

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1998

院校類型：職業(yè)中學(xué)

學(xué)校地址：南昌市北京東路339號(hào)

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校師資力量

學(xué)校教師總數(shù)為60余人，其中專任教師45人(基礎(chǔ)課教師20人，專業(yè)課教師25人)，兼職教師15人。生師比為10:1，學(xué)校雙師型教師人數(shù)為37人，占專任教師總?cè)藬?shù)的50.6%，兼職教師人數(shù)為60人，占教師總?cè)藬?shù)的44..4%。在學(xué)校教師隊(duì)伍中，研究生學(xué)歷有3人，本科學(xué)歷有35人，教師中高級(jí)職稱有6人，中級(jí)職稱有19人。

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校校企合作與學(xué)生就業(yè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校企合作的辦學(xué)思路和模式，并于2010年7月成立了校企合作部，該部設(shè)有正主任1名，副主任1名，科員2,名。同時(shí)詳細(xì)制定了校企合作部所有員工的崗位職責(zé)。部門工作任務(wù)及考核條例、部門管理規(guī)章制度、并將所有管理制度。

校企合作部積極主動(dòng)地開展學(xué)校與企業(yè)之間的各種合作模式，目前開展的合作模式主要有“訂單式”定向培養(yǎng)模式、工學(xué)結(jié)合模式、產(chǎn)教結(jié)合模式、半工半讀模式。通過以上校企合作模式的實(shí)施，是想了企業(yè)文化進(jìn)課堂，企業(yè)管理進(jìn)班級(jí)、企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)崗位技術(shù)要求進(jìn)課程的校企合作培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)與生產(chǎn)崗位工作過程的零接軌。

目前，我校已同意南昌地鐵1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)線的安檢人才委托培養(yǎng)工作，也有江浙滬等地區(qū)的用人單位委托，畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，就業(yè)率始終保持在95%以上，專業(yè)對(duì)口率90%以上。

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校辦學(xué)成就

近年學(xué)校先后被評(píng)為南昌市文明學(xué)校、民辦學(xué)校理事單位。學(xué)校的“優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)良的秩序，優(yōu)秀品質(zhì)”備受社會(huì)贊譽(yù)，被譽(yù)為“學(xué)生滿意，家長放心的管理類人才技能的搖籃。”始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力發(fā)展為核心”的職業(yè)教育理念，一心一意謀發(fā)展，全心全意育人才，已專一的服務(wù)態(tài)度，以專注育人的思想，以專業(yè)的師資隊(duì)伍，以專職的培養(yǎng)方向，立志開創(chuàng)我國鐵路軌道交通技能型人才培養(yǎng)的新時(shí)代!