浙江電子工程學校為學生構(gòu)建了多元化的升學立交橋，主要路徑包括以下幾種。第一條路徑是參加浙江省統(tǒng)一組織的“中職升學”考試，即高職單獨考試，這是中職學生升入本科或高職院校的主要渠道，考試內(nèi)容為“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”，學生可通過努力考取省內(nèi)相關(guān)本科或優(yōu)質(zhì)高職院校。

第二條路徑是“中高職一體化”五年制培養(yǎng)，即“3+2”模式。學校與部分高職院校合作，學生前三年在中職學習，經(jīng)考核合格后直接升入對接的高職院校完成后兩年學業(yè)，獲得全日制大專文憑。第三條路徑是參加普通高校的對口單招或技能優(yōu)秀中職畢業(yè)生免試升學等特殊招生政策。此外，學生還可通過成人高考、自學考試等方式在就業(yè)同時提升學歷。學校通常會開設(shè)升學輔導班，助力學生實現(xiàn)大學夢。

浙江電子工程學?；A(chǔ)信息

建校日期：1988

院校類型：中專學校

學校地址：浙江省紹興市柯橋區(qū)楊漁線楊汛橋中學實驗校區(qū)

學校簡介

浙江電子工程學校位于國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、全國小城鎮(zhèn)綜合改革試點——紹興市柯橋區(qū)楊汛橋街道。浙江電子工程學校前身為紹興縣經(jīng)編機械廠職業(yè)技術(shù)學校，始創(chuàng)于1988年7月。現(xiàn)為浙江省重點職業(yè)技術(shù)學校、浙江省示范性職業(yè)學校、浙江省示范實訓基地。

師資專業(yè)

學校師資力量雄厚，擁有一支整體素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、骨干力量凝聚、學科人才領(lǐng)先的“雙師型”教師隊伍。專任教師中，擁有高級職稱的教師7人，擁有市縣級優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀、學科帶頭人的教師比例近40%。浙江電子工程學校開設(shè)機電一體化、工業(yè)與民用建筑、電子電工技術(shù)、電子技術(shù)應用、電氣技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)、辦公自動化、電子商務、物流服務與管理、計算機應用及財會等專業(yè)。其中“機電一體化”為省級示范專業(yè)、市級高標準骨干示范專業(yè)，工業(yè)與民用建筑為市級示范專業(yè)。

設(shè)施設(shè)備

學校擁有設(shè)施較為先進、總投入超過1000萬元的數(shù)控實習車間。校園內(nèi)建有信息交換網(wǎng)絡，擁有標準機房4個，電腦400余臺。建有專業(yè)實訓樓，擁有電子電工、鉗工工藝、數(shù)控編程、材料測試等多個專業(yè)實驗室，裝備齊全，設(shè)施一流，為教師的教學研究、學生的動手實習提供足夠的保證。

就業(yè)合作

學校辦學形式多樣，先后與清華大學長三角研究院、北京理工大學、浙江樹人大學信息院聯(lián)合辦學，與浙江大學等10多所高等院校建立協(xié)作關(guān)系。學校設(shè)立重慶大學網(wǎng)絡教育學院浙江電子工程學校學習中心，已畢業(yè)學生500余名.辦學以來，學校畢業(yè)生經(jīng)過嚴格的專業(yè)訓練，專業(yè)素質(zhì)高，信息技術(shù)素養(yǎng)好，持有學歷證書、職業(yè)資格證書、計算機等級證書、普通話等級證書等，深受用人單位歡迎，就業(yè)率保持在年均98%以上。