在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念里，普通高考被視為唯一正途，競(jìng)爭(zhēng)猶如“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”。長(zhǎng)順中等職業(yè)學(xué)校則提供了另一種“彎道超車(chē)”的可能，即通過(guò)差異化的競(jìng)爭(zhēng)策略，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。這里的“超車(chē)”并非指簡(jiǎn)單的速度超越，而是在更適合自己的賽道上，更早、更穩(wěn)地抵達(dá)職業(yè)成功的站點(diǎn)。

學(xué)校幫助學(xué)生“彎道超車(chē)”的首要方式，是進(jìn)行精準(zhǔn)的“賽道轉(zhuǎn)換”。它將學(xué)生從純粹學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的賽道，引導(dǎo)到技術(shù)技能比拼的賽道。在這里，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更加多元，一張精美的設(shè)計(jì)圖、一個(gè)精準(zhǔn)的加工程序、一次成功的故障排除，其帶來(lái)的成就感不亞于解出一道數(shù)學(xué)難題。學(xué)生能夠在自己擅長(zhǎng)和感興趣的領(lǐng)域深耕細(xì)作，將短板轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)板，從而建立起強(qiáng)大的職業(yè)自信。

其次，學(xué)校提供了“超車(chē)”所需的“加速器”——實(shí)用的技能和豐富的實(shí)踐。通過(guò)理實(shí)一體化的教學(xué)、深度的校企合作和真實(shí)的崗位實(shí)習(xí)，學(xué)生能快速將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，比同齡人更早地接觸行業(yè)、了解職業(yè)、積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)許多大學(xué)畢業(yè)生還需要進(jìn)行職業(yè)再培訓(xùn)時(shí)，中職畢業(yè)生已經(jīng)是一名熟練的技術(shù)員了。這種“時(shí)間差”構(gòu)成了顯著的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。此外，暢通的升學(xué)渠道確保學(xué)生不必?fù)?dān)心路徑封閉，完全可以在技能精進(jìn)的同時(shí)，在學(xué)歷提升的道路上繼續(xù)“換道提速”，最終實(shí)現(xiàn)人生階段的超越。

長(zhǎng)順中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1975

院校類(lèi)型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：長(zhǎng)順縣威遠(yuǎn)工業(yè)園區(qū)新壩村

基礎(chǔ)設(shè)施

長(zhǎng)順縣中等職業(yè)學(xué)校始建于1986年,與全省中職教育發(fā)展進(jìn)程基本同步,自建校以來(lái)經(jīng)歷了早期的“統(tǒng)招統(tǒng)分”,與企業(yè)合作BT辦學(xué)的“跌宕起伏”,再到2018年后回歸政府辦學(xué)以來(lái)的“規(guī)范提質(zhì)”幾個(gè)階段。學(xué)校占地面積186畝,建筑面積71400平方米,校區(qū)布局合理、功能完善,建有行政辦公大樓、教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)生宿舍大樓及各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地(校內(nèi)駕校及5S汽修服務(wù)中心)、鋼琴音樂(lè)室、舞蹈練功房、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、電子圖書(shū)室、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施設(shè)備齊全,可容納三到四千學(xué)生就讀。開(kāi)設(shè)有汽車(chē)應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理、學(xué)前教育、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)(含醫(yī)學(xué)美容)、應(yīng)急管理與減災(zāi)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)七個(gè)專(zhuān)業(yè)和“普職互通”高考班。擬增設(shè)旅游服務(wù)與管理、商品化制作與經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)。目前我校開(kāi)設(shè)有46個(gè)教學(xué)班,在籍學(xué)生3018名,在校學(xué)生1805人,是黔南州乃至貴州省最具發(fā)展前景的中職學(xué)校之一。

師資力量

專(zhuān)任教師138人,行政人員8人,工勤人員21人。教師合格率達(dá)100%。

教育環(huán)境

自2018年縣財(cái)政出資1.45億元收回辦學(xué)后,縣職校按照全國(guó)教育大會(huì)和省教育廳關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)精神,落實(shí)縣委“走出陰霾、奔向陽(yáng)光”的辦學(xué)要求,堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,狠抓產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量和聲譽(yù)逐年提升,正邁向高質(zhì)量發(fā)展的光明道路;

硬件設(shè)施方面,在縣委、縣政府及教育主管部門(mén)的幫助和全體師生的努力下,學(xué)校完成了校園景觀、行政樓文化墻、校園文化展廳、校園道路“白改黑”、校園廣播系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)、塑膠跑道(足球場(chǎng))、籃球場(chǎng)、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、北郵5G智能終端維修技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等項(xiàng)目的建設(shè),逐步改善了學(xué)校的辦學(xué)條件;近年來(lái),在全校師生共同努力下,在全國(guó)及省、州有關(guān)技能大賽及重大活動(dòng)中屢獲佳績(jī)。如2020年通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)(5G智能終端維修技術(shù))代表貴州省(中職生PK高職生)參加全國(guó)技能大賽,8名學(xué)生參賽,榮獲3個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng);在州、縣各類(lèi)文體賽事中,展示了良好精神風(fēng)貌,多次獲得表彰。